Even voorstellen
En met succes. Zo werkt hij onder andere in 2013 en 2014 voor het ‘Film Fest Gent’ een educatief project uit rond respectievelijk Martin Scorsese en Federico Fellini. Samen met de ‘Vlaamse Dienst voor FilmCultuur’ (nu ‘Cinea’) ontwikkelt hij ‘Oog op film’, een nascholing voor leraren. Hij volgt ook in Londen seminars bij scenariogoeroe Robert McKee en in Antwerpen bij David Bordwell. In 2018 volgt een nieuw project met een inleidende sessie op het werk van Tim Burton naar aanleiding van een grote tentoonstelling in C-mine te Genk. Ondertussen focust hij vooral op filmleerlijnen op maat voor Vlaamse scholen en de sessie ‘Zien is geloven’ die de gevaren van beeldmanipulatie aan de kaak stelt. Met ‘2x raak’ koppelt hij elk jaar een filmklassieker aan een recenter werk en in ‘5 voor 7’ praat hij sinds 2015 met bekende filmliefhebbers over leven en werk aan de hand van hun favoriete fragmenten. Voorlopig laatste in het rijtje projecten is ‘Cinema Interactiva’, waarbij hij een film samen met de deelnemers stap voor stap bekijkt en ontleedt met focus op het samengaan van vorm en inhoud.
Met meer dan 25 jaar ervaring in het onderwijs en als zelfstandig lesgever filmeducatie kent Gerrit Vosters het klappen van de zweep. Als germanist en geaggregeerde voor het secundair onderwijs is hij sinds januari 1995 leraar Nederlands en Engels aan het Heilig Pius X-Instituut te Antwerpen. Zijn groeiende filmpassie brengt hem in 2006 bij de masterstudie ‘Film & Visuele Cultuur aan UA, die hij in 2008 met grote onderescheiding afrondt. In januari schiet het project ‘FilmStof’ uit de startblokken, met als doel de kennis van film- en beeldcultuur bij jongeren in het bijzonder en het brede publiek in het algemeen aan te scherpen.
Even voorstellen
En met succes. Zo werkt hij onder andere in 2013 en 2014 voor het ‘Film Fest Gent’ een educatief project uit rond respectievelijk Martin Scorsese en Federico Fellini. Samen met de ‘Vlaamse Dienst voor FilmCultuur’ (nu ‘Cinea’) ontwikkelt hij ‘Oog op film’, een nascholing voor leraren. Hij volgt ook in Londen seminars bij scenariogoeroe Robert McKee en in Antwerpen bij David Bordwell. In 2018 volgt een nieuw project met een inleidende sessie op het werk van Tim Burton naar aanleiding van een grote tentoonstelling in C-mine te Genk. Ondertussen focust hij vooral op filmleerlijnen op maat voor Vlaamse scholen en de sessie ‘Zien is geloven’ die de gevaren van beeldmanipulatie aan de kaak stelt. Met ‘2x raak’ koppelt hij elk jaar een filmklassieker aan een recenter werk en in ‘5 voor 7’ praat hij sinds 2015 met bekende filmliefhebbers over leven en werk aan de hand van hun favoriete fragmenten. Voorlopig laatste in het rijtje projecten is ‘Cinema Interactiva’, waarbij hij een film samen met de deelnemers stap voor stap bekijkt en ontleedt met focus op het samengaan van vorm en inhoud.
Met meer dan 25 jaar ervaring in het onderwijs en als zelfstandig lesgever filmeducatie kent Gerrit Vosters het klappen van de zweep. Als germanist en geaggregeerde voor het secundair onderwijs is hij sinds januari 1995 leraar Nederlands en Engels aan het Heilig Pius X-Instituut te Antwerpen. Zijn groeiende filmpassie brengt hem in 2006 bij de masterstudie ‘Film & Visuele Cultuur aan UA, die hij in 2008 met grote onderescheiding afrondt. In januari schiet het project ‘FilmStof’ uit de startblokken, met als doel de kennis van film- en beeldcultuur bij jongeren in het bijzonder en het brede publiek in het algemeen aan te scherpen.